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幼儿园教育的内容和理念

所属分类:校园动态    发布时间: 2020-03-27    作者:兰州芯儿幼儿园
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兰州幼儿园的教育内容是全面的,启蒙性的,可以相对划分为健康,语言,社会,科学,艺术等五大领域,也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感,态度,能力,知识,技能等方面的发展。

兰州幼儿园

1.身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快。

2.生活,卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己。

4.喜欢参加体育活动,动作协调,灵活。

内容与要求

1.建立良好的师生,同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感,信赖感。

2.与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯与自理能力。

3.教育幼儿爱清洁,讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。

4.密切结合幼儿的生活进行安全,营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。

5.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。

6.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性,灵活性。

7.在体育活动中,培养幼儿坚强,勇敢,不怕困难的意志品质和主动,乐观,合作的态度。

指导要求

1.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要敢赌重视幼儿的心理健康。

2.既要高度重视和满足幼儿受保护,受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自立,自立的尝试。

3.健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛,表演或训练等。

4.培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣,形式多样的已于活动,吸引幼儿主动参与。

1.乐意与人交谈,讲话礼貌;2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3.能清楚地说出自己想说的事;4.喜欢听故事,看图书;5.能听懂和会说普通话。

内容与要求

1.创造一个自由,宽松的语言交往环境,支持,鼓励,吸引幼儿与教师,同伴或其他人的交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当,礼貌的语言交往。2.养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。3.鼓励幼儿大胆,清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明,描述简单的事物与过程,发展语言表达能力和思维能力。4.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。5.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。6.利用图书,绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍,阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。7.提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉普通话,听懂并学说普通话。少数民族地区还应帮助幼儿学习本民族语言。

指导要点

1.语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说,喜欢说,有机会说并能得到积极应答的环境。

2.幼儿语言的发展与其情感,经验,思维,社会交往能力等其他方面的发展密切相关,因此,发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育,再丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,提供促进语言发展的条件。

3.幼儿的语言学习具有个别化的特点,教师与幼儿的个别交流,幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言发展具有特殊意义。

4.对有语言障碍的儿童要给予特别关注,要与家长和有关方面密切配合,积极地帮助他们提高语言能力。


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